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5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動/預(yù)防災(zāi)害科普教育/校園簡約藍(lán)色

筑牢安全防線
守護(hù)生命之光
科技大學(xué)全國防災(zāi)減災(zāi)日活動
人人講安全 個個會應(yīng)急

當(dāng)安全成為時代的命題,每一次未雨綢繆的行動,都是對生命最鄭重的承諾。在全國防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際,科技大學(xué)以責(zé)任為筆、以實踐為墨,精心策劃系列活動,將防災(zāi)減災(zāi)理念融入校園的每個角落,為師生筑起堅實的安全屏障。



筑牢安全意識之基


01
傳遞防災(zāi)減災(zāi)知識

在校園主干道、教學(xué)樓大廳,一幅幅主題鮮明的展板如無聲的導(dǎo)師,向師生傳遞防災(zāi)減災(zāi)知識。展板以簡潔明了的漫畫形式,生動展示地震、火災(zāi)、洪水等災(zāi)害的應(yīng)對方法;用真實震撼的案例,敲響安全警鐘?!暗卣鸨茈U十二字口訣”“火災(zāi)逃生黃金法則”等要點被設(shè)計成醒目的標(biāo)語,吸引眾多師生駐足學(xué)習(xí)。


5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日


02
防災(zāi)減災(zāi)宣傳物料

學(xué)校精心編制了防災(zāi)減災(zāi)宣傳冊,宣傳冊涵蓋災(zāi)害預(yù)警、應(yīng)急避險、自救互救等多方面內(nèi)容,不僅詳細(xì)介紹了各類災(zāi)害的特點與危害,還提供了專業(yè)實用的應(yīng)對措施。從家庭、校園到戶外場景,不同環(huán)境下的防災(zāi)要點都被一一梳理。此外,宣傳冊還設(shè)置了互動問答和知識測試板塊,激發(fā)師生主動學(xué)習(xí)的熱情,讓防災(zāi)知識真正入腦入心。




03
新媒體的傳播優(yōu)勢

除了線下宣傳,學(xué)校充分發(fā)揮新媒體平臺的傳播優(yōu)勢,在官方微信公眾號、微博、抖音等平臺推出防災(zāi)減災(zāi)主題系列推文和短視頻。趣味科普動畫、專家訪談直播、情景模擬短劇等多樣化的內(nèi)容形式,吸引了大量師生和社會關(guān)注。線上話題互動、知識競賽活動更是點燃了大家的參與熱情,形成了“人人學(xué)防災(zāi),處處講安全”的良好氛圍。



解鎖防災(zāi)技能新篇


在全國防災(zāi)減災(zāi)日活動中,科技大學(xué)精心打造沉浸式學(xué)習(xí)場景,通過主題講座、實操演練與情景互動,帶領(lǐng)師生們深入探索防災(zāi)減災(zāi)的知識與技能,讓安全意識真正融入每個人的心中。


防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育


01
防災(zāi)減災(zāi)主題講座

學(xué)校邀請到應(yīng)急管理領(lǐng)域?qū)<?、消防救援高級教官等專業(yè)人士,在學(xué)校大禮堂開展防災(zāi)減災(zāi)主題系列講座。講座現(xiàn)場座無虛席,專家們結(jié)合豐富的案例,深入淺出地講解各類災(zāi)害的成因、特征以及科學(xué)的應(yīng)對策略。消防教官則通過真實的火災(zāi)救援視頻,剖析火災(zāi)中常見的錯誤逃生行為,現(xiàn)場演示防煙面罩的正確佩戴方法和滅火器的操作技巧。




02
防災(zāi)情景互動環(huán)節(jié)

活動還設(shè)置了趣味十足的情景互動環(huán)節(jié),如“災(zāi)害知識大闖關(guān)”“應(yīng)急物資搭配賽”等。通過游戲化的形式,師生們在輕松愉快的氛圍中鞏固防災(zāi)知識,提升應(yīng)急反應(yīng)能力。這種寓教于樂的方式,讓防災(zāi)減災(zāi)教育變得更加生動有趣,深受師生喜愛。



開展消防疏散演練


01
演練方案周密部署

為確保消防疏散演練順利開展,學(xué)校提前制定了詳細(xì)的演練方案,明確各部門職責(zé)、疏散路線和注意事項。從教學(xué)樓到宿舍區(qū),每個區(qū)域都進(jìn)行了實地勘察和模擬推演;從師生的安全引導(dǎo)到醫(yī)療保障,每個環(huán)節(jié)都做了周密安排。同時,學(xué)校通過班會、廣播等渠道,向全體師生講解演練流程和安全要求,為演練的成功進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。


全面提高防災(zāi)意識


02
應(yīng)對災(zāi)害提升保障

演練結(jié)束后,學(xué)校立即召開總結(jié)大會,對演練過程進(jìn)行全面復(fù)盤。專業(yè)人員對演練中存在的問題進(jìn)行點評,提出改進(jìn)建議;師生代表分享參與感受,交流經(jīng)驗教訓(xùn)。針對演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校及時調(diào)整優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步完善校園安全管理機制。此次演練不僅檢驗了學(xué)校的應(yīng)急處置能力,也讓師生在實戰(zhàn)中積累了寶貴經(jīng)驗,為應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害提供了有力保障。




03
新媒體的傳播優(yōu)勢

除了線下宣傳,學(xué)校充分發(fā)揮新媒體平臺的傳播優(yōu)勢,在官方微信公眾號、微博、抖音等平臺推出防災(zāi)減災(zāi)主題系列推文和短視頻。趣味科普動畫、專家訪談直播、情景模擬短劇等多樣化的內(nèi)容形式,吸引了大量師生和社會關(guān)注。線上話題互動、知識競賽活動更是點燃了大家的參與熱情,形成了“人人學(xué)防災(zāi),處處講安全”的良好氛圍。



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