教師節(jié)慰問活動丨校園教育丨簡約丨棕褐色模板
桂花的香氣漫溢校園，教師節(jié)的祝福悄然綻放。在教師節(jié)來臨之際，我校精心組織了“秋風送暖寄師恩”慰問活動——校領導班子分組行動，既走進教學樓、辦公室，向堅守教學一線的在校老師送上關懷；也登門拜訪退休老教師，為他們帶去學校的牽掛。
晨光透過窗戶灑在辦公桌前，摞得整齊的教案上滿是紅色批注，保溫杯里還冒著熱氣——校領導班子先后來到語文、數(shù)學、英語等學科辦公室，以及班主任工作室，與在校老師面對面交流，把溫暖與肯定送到他們身邊。
校領導一邊查看老師們的備課資料，一邊與他們親切交談，細致詢問教學進度、班級管理、學生情況等日常工作。他們關注著帶畢業(yè)班老師的工作壓力，留意創(chuàng)新教學方法的實施效果，得知班主任每天提前到崗陪伴學生晨讀、了解學生狀態(tài)時，領導們不住點頭。
慰問過程中，校領導特意提及過去一年老師們的亮眼表現(xiàn)：有教師帶領學生參加省級作文競賽斬獲3個一等獎，有教師負責的“科技社團”不僅激發(fā)學生科學興趣，還在市級創(chuàng)新大賽中奪得金獎，班主任團隊更是多次獲評“優(yōu)秀德育集體”，獲得家長和上級部門的一致認可。
帶著精心準備的慰問品——新鮮的水果、定制的教師節(jié)紀念冊，校領導班子登門拜訪退休老教師，與他們促膝長談，在回憶與關懷中，續(xù)寫學校與老教師的溫情故事。
退休老教師家中暖意融融，校領導一進門便握住老教師的手，仔細詢問他們的身體狀況和生活需求。對于膝蓋不便的老教師，反復叮囑上下樓注意安全，告知有需求可隨時聯(lián)系學校；對于喜愛閱讀教育類雜志的老教師，已提前幫忙訂閱并承諾定期送達。
交流中，老教師們打開話匣子，分享起當年的教育故事：回憶起學校條件有限時，在舊教室上課的場景，冬天無暖氣，學生們仍堅持記筆記；夏天蚊蟲肆虐，便點著蚊香備課；還有第一次站講臺的緊張、幫助“問題學生”轉變的欣慰、帶領學生攻克難題的自豪。
校領導向老教師們詳細介紹學校的最新發(fā)展：新建教學樓投入使用，多媒體教室、實驗室、圖書館等設施配備齊全，學生學習條件大幅改善；今年學校還獲評“市級示范學校”，教學質量和育人成果均實現(xiàn)新突破。
一場慰問活動，連接起過去與現(xiàn)在，也溫暖了每一位教師的心。無論是堅守一線的在校老師，還是曾為學校奉獻青春的退休老教師，他們都是教育路上的“耕耘者”——用粉筆書寫春秋，用愛心澆灌桃李，用責任照亮學生前行的路。
在這個特別的日子里，讓我們再次向所有教師道一聲：“教師節(jié)快樂！感謝你們以平凡的堅守，做不平凡的教育；感謝你們以滿腔的熱愛，護持學生成長！”
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