這篇開(kāi)學(xué)季推文內(nèi)容來(lái)自品牌支付寶，本文無(wú)論是排版設(shè)計(jì)還是創(chuàng)意構(gòu)思都非常出色，他們圍繞大學(xué)生認(rèn)證測(cè)試的思路出發(fā)，列舉了6種與大學(xué)生有關(guān)的生活場(chǎng)景，并結(jié)合插畫(huà)設(shè)計(jì)和SVG交互效果進(jìn)行呈現(xiàn)，引導(dǎo)用戶(hù)點(diǎn)擊圖中不同的位置，猜測(cè)插畫(huà)中誰(shuí)是大學(xué)生，直至最后才提及支付寶的開(kāi)學(xué)季優(yōu)惠活動(dòng)，整體銜接自然不生硬，這樣的玩法增加了推文的趣味性，激發(fā)了用戶(hù)探索的好奇心。

本文所用到的SVG效果為多圖左右交錯(cuò)滑開(kāi)再點(diǎn)擊展開(kāi)-自定義觸發(fā)，ID：291；多區(qū)域無(wú)限次點(diǎn)擊彈出海報(bào)/點(diǎn)擊收回，ID：325。

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點(diǎn)擊查看（291）

點(diǎn)擊查看（325）

怎樣將網(wǎng)絡(luò)熱梗與開(kāi)學(xué)季完美結(jié)合在一起呢？不妨來(lái)看看洽洽瓜子的推文案例吧！本文借用熱議的“四不文學(xué)”話(huà)題，分別從上課、作業(yè)、早八、聊天四個(gè)方面展示了大學(xué)生們開(kāi)學(xué)后短時(shí)間內(nèi)“不在狀態(tài)”的表現(xiàn)，針對(duì)此現(xiàn)象，洽洽提出了解決方案，即推薦其多樣化的瓜子產(chǎn)品來(lái)幫助他們調(diào)整狀態(tài)。

通過(guò)利用SVG效果，實(shí)現(xiàn)了從“不在狀態(tài)”到“活力滿(mǎn)滿(mǎn)”的轉(zhuǎn)變，同時(shí)巧妙地將產(chǎn)品融入網(wǎng)絡(luò)熱梗中，構(gòu)思新穎且自然。

本文所用到的SVG效果為點(diǎn)擊直接展開(kāi)-自定義觸發(fā)，ID：57；點(diǎn)擊換圖（gif圖），ID：5。

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開(kāi)學(xué)季各大平臺(tái)都會(huì)推出各種攻略、指南，幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)校園生活，且這類(lèi)話(huà)題的熱度往往都較高，所以我們可以借由這個(gè)創(chuàng)意思路來(lái)創(chuàng)作推文內(nèi)容。

像哈啰這篇推文就采用了這個(gè)思路，這篇推文向大家介紹了5種適合校園生活的小妙招，圍繞上課打盹、沒(méi)有空調(diào)等問(wèn)題，利用插畫(huà)和SVG交互設(shè)計(jì)，為這些小妙招設(shè)下懸念，引導(dǎo)用戶(hù)懷著好奇心點(diǎn)擊揭秘，并在其中引出了自己的產(chǎn)品，整體內(nèi)容既實(shí)用又富有趣味性。

本文所用到的SVG效果為點(diǎn)擊換圖，ID：4。

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除了上述的開(kāi)學(xué)季創(chuàng)意SVG案例外，三兒還給大家準(zhǔn)備了其他的玩法內(nèi)容。

各大品牌可以結(jié)合開(kāi)學(xué)季熱點(diǎn)，推出開(kāi)學(xué)測(cè)試卷內(nèi)容，設(shè)置的題目可以與自己品牌相關(guān)，比如成立時(shí)間、產(chǎn)品亮點(diǎn)等問(wèn)題，再結(jié)合點(diǎn)擊換圖或者點(diǎn)擊展開(kāi)的SVG效果進(jìn)行呈現(xiàn)。讓用戶(hù)在互動(dòng)的過(guò)程中對(duì)品牌的認(rèn)知更清晰。