很多管理者可能還將思想局限于在90后的員工很難管理，他們的自我意思太強。但這其實可能只是你沒有找對方法罷了。

灰的鮑勃·胡佛，他說：“我不會因為這個事故而怨恨機械師，因為他們也是人，也會犯錯。我們要做的就是從錯誤中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生?！边@句話也適用于管理90后員工。如果員工犯了錯，不要立刻責(zé)備他們，而是應(yīng)該給予建設(shè)性的反饋和指導(dǎo)。讓他們知道自己的錯誤，并且告訴他們?nèi)绾伪苊庠俅畏稿e。同時也要讓員工知道自己有權(quán)利犯錯，但是需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。只有這樣，才能真正尊重員工的需求和權(quán)益。

4、求知與審美需求：提供學(xué)習(xí)和成長機會90后對于“終身學(xué)習(xí)”的追求已經(jīng)成為了一種趨勢。所以作為老板或者領(lǐng)導(dǎo)者，你需要提供給員工學(xué)習(xí)和成長的機會?？梢酝ㄟ^內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、技能提升等方式來滿足員工的求知需求。同時還可以通過組織文化活動、參加行業(yè)展覽等方式來滿足員工的審美需求。當(dāng)然，在提供學(xué)習(xí)和成長機會時，還需要考慮到員工個人興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃方向等因素。

5、自我實現(xiàn)需求：給予更多自主權(quán)90后渴望能夠在公司中獲得更多自主權(quán)和決策權(quán)。如果你想要讓90后員工更加投入到公司中來，并且愿意為公司奉獻出更多時間和精力，那么就需要給予他們更多自主權(quán)?？梢酝ㄟ^授權(quán)、委派等方式來實現(xiàn)這一點。當(dāng)然，在授權(quán)過程中還需要注意到風(fēng)險控制和監(jiān)督管理等問題。

總之，在與90后員工合作時，我們需要了解他們真正需要什么，并且根據(jù)其需求特點進行有效溝通和管理。只有這樣才能真正激發(fā)出90后員工的潛力，并且實現(xiàn)共贏局面。