

用積木堆起五彩的城堡,感受孩童的智慧;用沙子鋪就美麗的樂園,感受孩童的想象;用圖畫書寫真純的祝愿,感受孩童的可愛;用氣球放飛童年的夢想,感受孩童的內(nèi)心。六一兒童節(jié)到了,愿你重新找回童年的美好記憶,過個快樂別樣的兒童節(jié)。
2020年是特殊的一年,新冠肺炎疫情席卷全世界,學(xué)校組織策劃六一特別活動“云”上六一,不一樣的精彩,旨在活動中充分展示學(xué)子多元發(fā)展、蓬勃向上、健康成長、積極進(jìn)取的精神面貌。
學(xué)生根據(jù)自身才藝進(jìn)行3分鐘內(nèi)的才藝展示(聲樂、舞蹈、器樂自選)
全校學(xué)生自愿參與展示活動,注意表演時的著裝、發(fā)型、化妝、畫面背景等細(xì)節(jié),視頻用橫向拍攝,畫面清晰,MP4格式,將視頻發(fā)送到音樂老師處。
用積木堆起五彩的城堡,感受孩童的智慧;用沙子鋪就美麗的樂園,感受孩童的想象;用圖畫書寫真純的祝愿,感受孩童的可愛;用氣球放飛童年的夢想,感受孩童的內(nèi)心。六一兒童節(jié)到了,愿你重新找回童年的美好記憶,過個快樂別樣的兒童節(jié)。
無論艷陽高照還是雨雪紛飛,從旭日東升到華燈初上,從我們用堅實的腳步丈量每一個真實的日子。過去的歲月只剩下模糊的背影,那些美好或辛酸的記憶,只不過是某種形式的紀(jì)念。未來究竟會怎樣,我們不得而知,但與今天絕對息息相關(guān)。找到迷失的自我,活出真我的風(fēng)采。把握今天,活在當(dāng)下!
夏天啊,我無法用奢華的語言來贊美,他不像一樣春日矯揉造作,又不如秋天一般碩果累累,更不似冬天一片銀裝素裹。它默默承載著春秋兩季,春日的種子要經(jīng)過它的批準(zhǔn),才可長大成人。它就如一個過渡段,給春天的人們以希望,給秋天的人們以期望。它悄悄播撒著愛,在果實成熟的一剎那,卻又悄然離去。
用積木堆起五彩的城堡,感受孩童的智慧;用沙子鋪就美麗的樂園,感受孩童的想象;用圖畫書寫真純的祝愿,感受孩童的可愛;用氣球放飛童年的夢想,感受孩童的內(nèi)心。六一兒童節(jié)到了,愿你重新找回童年的美好記憶,過個快樂別樣的兒童節(jié)。
家長雙手雙腳著地,頂起腰部和臀部,身體成八字狀支撐在地上。孩子從家長身體下方爬過后繞一圈再次爬過,在規(guī)定時間內(nèi)不間斷連續(xù)爬過父母構(gòu)建的通道。
家長手臂和后腿需一直處在繃直狀態(tài),且身體要給孩子留出足夠的高度,以便孩子能從身體下方爬過。