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色系：
紅色綠色紫色黑色藍色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍紫色煙青色白色咖色米色藍綠色長春花藍卡其色莫蘭迪色
我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟，風雨無阻。
我們的宗旨是用愛心呵護每一位學生的成長，全心全意照顧每一位寶貝的學習與生活。3000平方超大全能科室教育，一對一教學、小班教學，大班教學，特色活動，生日聚會，出游踏青……真正關愛孩子的學習成長。
如您的孩子有發(fā)熱，請您在家觀察一天，直到體溫正常，方可來校。
步行、自行車、私家車是上下學最好的方式，途中不得逗留，到達目的地及時洗手。
保持白天活動,晚上睡覺的規(guī)律作息、正常運動習慣還有心情放松。
不管在學?；蛩奚崆谙词?做到良好的衛(wèi)生習慣,也盡量不去擁擠密朗的空間。
一本線以上人數(shù)達345人，較去年上線人數(shù)凈增55人，上線率達60%，同比增長4%；本科上線率達99%，實現(xiàn)穩(wěn)中有升。
全年級600分以上34人，最高分654分。語文科目一位同學125分，排全省1039名。數(shù)學科目兩位同學145分，排全省1039名。
根據(jù)學校教學校歷安排，我校20xx年暑假放假安排如下：
學生放假時間為2022年7月5日至8月29日，8月27日（星期六）、28日（星期日）報到注冊，8月29日（星期一）正式上課。
中國特色國家安全道路以人民安全為宗旨，彰顯國家安全本質。國家安全的本質是國家與人民的關系，也就是人民利益在國家安全中的地位。國家安全保障人民安全，人民安全強化國家安全。
開學前14天每天記錄自己體溫等健康情況并報告班主任。
步行、自行車、私家車是上下學最好的方式，途中不得逗留，到達目的地及時洗手。
不管在學?；蛩奚崆谙词?做到良好的衛(wèi)生習慣,也盡量不去擁擠密朗的空間。
教研團隊在主流權威教材的基礎上，對標CCSS標準（美國共同核心標準），參考新課標大綱，融入中國文化知識，研發(fā)成適合中國孩子的教材。有系統(tǒng)地規(guī)劃培養(yǎng)學生的興趣啟蒙、語言能力以及學科知識。
新生及插班生到行政樓大廳查看分班結果（為防遺忘，可手機拍照留存?zhèn)洳椋５桨嘀魅翁巿蟮健?/p>
家長將學費收據(jù)班主任聯(lián)交給班主任，班主任憑簽字收據(jù)開具入住條。
床位安排好以后，學生回到本班教室，班主任、德育老師安排學生暑假見聞交流、自主閱讀等有序活動。
考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科。
對待是否服從所報院校專業(yè)調劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。
中國特色國家安全道路以人民安全為宗旨，彰顯國家安全本質。國家安全的本質是國家與人民的關系，也就是人民利益在國家安全中的地位。國家安全保障人民安全，人民安全強化國家安全。
中國特色國家安全道路以人民安全為宗旨，彰顯國家安全本質。國家安全的本質是國家與人民的關系，也就是人民利益在國家安全中的地位。國家安全保障人民安全，人民安全強化國家安全。
必須充分認識維護生態(tài)安全的長期性、復雜性、艱巨性，建立健全維護生態(tài)安全的制度體系，切實維護我國生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定。
如您的孩子有發(fā)熱，請您在家觀察一天，直到體溫正常，方可來校。
請遵守校內作息制度，上午7.10-8.10入校，下午4.30-5.20回家。
平時請您盡量給孩子穿運動鞋入校，保證孩子在活動中的安全。
引導孩子恢復合理的作息習慣。開學前幾天，可以讓孩子的心沉靜下來。
滿足孩子在暑假里的最后一個愿望，比如去游樂場好好的玩一天等等。
和孩子多溝通，多聊一些在學校里發(fā)生的有趣的事情，比如，跟孩子聊聊。
和孩子一起整理開學用的學習用具。和孩子一起去商場買一些上學用的新。
以創(chuàng)意思維培養(yǎng)為主旨，通過專業(yè)設計的美術課程有針對性地來引導孩子對色彩、造型、創(chuàng)意的運用，使孩子們能發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，并且創(chuàng)造美。進一步地開發(fā)思維及大腦，挖掘孩子與生俱來的優(yōu)勢特色，讓每一個孩子都能充分地展現(xiàn)自己的想法。
答：強基計劃指導思想和原則是服務國家戰(zhàn)略，招收一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。主要選拔有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生。
項目旨在開闊大學生的視野，更新大學生思維和觀念，讓青年人有機會學習和了解前沿學科的專門知識，如可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)社會責任，社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)以及可持續(xù)領導力等，同時了解聯(lián)合國系統(tǒng)和其他國際組織的專門知識和信息，為未來的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
我們每個人身上都帶著原生家庭給我們帶來的或好或壞的東西。走出生長環(huán)境，發(fā)現(xiàn)很多東西被推翻了，曾經無比堅信的事情慢慢變得不再權威。接受了學校教育，同時面對原生家庭的傷害，明白自己才是自己的高山，自己才是自己的希望，自己才是自己的救世主。于是，學著自我改造，慢慢變成自己想要的樣子！
