

返校在即,請(qǐng)全體師生做好14天健康監(jiān)測(cè),每日按時(shí)填寫(xiě)“健康上報(bào)”,身體異常請(qǐng)及時(shí)上報(bào)并到正規(guī)醫(yī)院就診。
課堂上,老師們結(jié)合暑假的一些熱點(diǎn)事件對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了安全教育、愛(ài)國(guó)教育。同時(shí),對(duì)于接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,老師們也對(duì)同學(xué)們做出了要求。
奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)自身也得到了很大提升。
梳理一下假期漂浮散亂的心情,整理一下在狂野中紛亂的思緒,輕松地面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期!
開(kāi)學(xué)前,全體教職工分工合作,對(duì)學(xué)校走廊、教室、活動(dòng)場(chǎng)、休息區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行全面的清洗和消毒。營(yíng)造出了整潔、文明、安全、和諧的校園環(huán)境。
奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)自身也得到了很大提升。
奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)自身也得到了很大提升。
奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)自身也得到了很大提升。
要嚴(yán)格遵守漁業(yè)船舶安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度、防范措施和操作規(guī)程,及時(shí)排除安全隱患,確保作業(yè)船只安全。
要及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),嚴(yán)禁在大風(fēng)(含三級(jí)風(fēng)以上)、暴雨、雷電、濃霧等惡劣天氣冒險(xiǎn)作業(yè),嚴(yán)禁漁業(yè)船舶夜間出船作業(yè)。
要增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)從業(yè)人員再開(kāi)展一次安全技能培訓(xùn)及警示教育,增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
開(kāi)學(xué)前,提子中學(xué)的老師們進(jìn)行了2周的充電培訓(xùn),從學(xué)校的辦學(xué)理念到教學(xué)的學(xué)術(shù)方法,進(jìn)行了全方面、多維度學(xué)習(xí),還先后邀請(qǐng)多位專家進(jìn)校,用專業(yè)力量為老師們賦能。
課堂上,老師們結(jié)合暑假的一些熱點(diǎn)事件對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了安全教育、愛(ài)國(guó)教育。同時(shí),對(duì)于接下來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,老師們也對(duì)同學(xué)們做出了要求。
奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)自身也得到了很大提升。
奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)自身也得到了很大提升。
奉獻(xiàn)精神是高尚的,是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,同時(shí)自身也得到了很大提升。
我國(guó)漁業(yè)是橄欖型,“中間大、兩頭小”,養(yǎng)殖規(guī)模大,前后端的飼料、加工、流通業(yè)滯后。以淡水魚(yú)為例,其運(yùn)輸以活魚(yú)為主,冷鏈比例很低。
設(shè)施上:增設(shè)讀書(shū)室和活動(dòng)室,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),并多方面培育學(xué)生興趣和能力。
教學(xué)上:減少學(xué)生作業(yè)。有針對(duì)性地布置任務(wù),禁止無(wú)效以量代質(zhì)。
為進(jìn)一步打好疫情防控阻擊戰(zhàn),落實(shí)細(xì)化開(kāi)學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案,第一小學(xué)在開(kāi)學(xué)后開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練和衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
返校在即,請(qǐng)全體師生做好14天健康監(jiān)測(cè),每日按時(shí)填寫(xiě)“健康上報(bào)”,身體異常請(qǐng)及時(shí)上報(bào)并到正規(guī)醫(yī)院就診,暫不返校。
寒假期間有中、高風(fēng)險(xiǎn)旅居史的師生及其共同居住者應(yīng)主動(dòng)報(bào)備社區(qū),履行社區(qū)管控要求后方可返校。
暑假期間有出省旅居史的師生,倡導(dǎo)進(jìn)行一次核酸檢測(cè),持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告(本市檢測(cè))返校。
大暑,二十四節(jié)氣之一,夏季最后一個(gè)節(jié)氣。與小暑一樣,大暑也是反映夏季炎熱程度的節(jié)令,而大暑表示天氣炎熱至極。
社會(huì)實(shí)踐讓我們提升自身能力,同時(shí)也是讓我們接觸社會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的良好途徑,我們的生活也會(huì)因此變的充實(shí)。