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開學(xué)第一課校園教育簡約黃色綠色模版

夏末的余溫還未散盡，校園的香樟樹已悄悄落下第一片葉。背著書包的少年們踏過熟悉的校門。開學(xué)第一課，從不是簡單的時間節(jié)點(diǎn)，而是青春路上的"里程碑"。

安全教育課

校園安全

課堂上，老師結(jié)合校園生活場景，細(xì)致講解安全注意事項(xiàng)：上下樓梯靠右行，不追逐打鬧防擁擠；課間活動不攀爬護(hù)欄，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域；

實(shí)驗(yàn)室操作要遵循規(guī)范，愛護(hù)儀器保安全，實(shí)用的安全口訣，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到校園安全無小事。

交通安全

考慮到同學(xué)們上下學(xué)的出行安全，交通安全教育成為“安全第一課”的重要環(huán)節(jié)。老師通過播放交通安全動畫短片、展示交通標(biāo)志圖片，向同學(xué)們普及過馬路走斑馬線、不闖紅燈、不乘坐無資質(zhì)車輛、騎車遵守交通規(guī)則等知識。

食品安全

“民以食為天，食以安為先”，食品安全關(guān)乎同學(xué)們的身體健康。課堂上，老師帶同學(xué)們認(rèn)識“三無食品”“過期食品”的危害。

教大家如何查看食品包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等信息，引導(dǎo)同學(xué)們樹立健康的飲食習(xí)慣，拒絕購買校園周邊無安全保障的零食。

思政課：信仰扎根

信仰是什么？對孩子們來說，它或許是課本里的紅色故事，是胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更是藏在心底的一份熱愛與堅(jiān)守。

這堂思政課，沒有枯燥的說教，而是像春風(fēng)拂過田野，讓信仰的種子在童真的土壤里悄悄扎根，長出向上的力量。

開學(xué)第一課

從“小課堂”到“大時代”

思政老師沒有翻開課本，而是帶來了一組照片：邊防戰(zhàn)士在雪山巡邏的背影、科研人員在實(shí)驗(yàn)室熬夜的燈光、志愿者在社區(qū)服務(wù)的笑容。

“這些平凡人的堅(jiān)守，就是新時代的‘信仰坐標(biāo)’?！崩蠋煹脑捪袷油度胄暮寣W(xué)子們明白：青春的理想，要和國家的發(fā)展同頻共振。

身邊的“榜樣課本”

邀請?jiān)貧w來的校友線上分享，播放本校畢業(yè)生參與鄉(xiāng)村振興的紀(jì)錄片，這堂思政課藏著最鮮活的教材?！安皇敲總€人都要做驚天動地的大事，但每個人都能在自己的位置上發(fā)光。”

當(dāng)校友說起在雪域高原教孩子們讀書的故事，臺下的掌聲里，有感動，更有共鳴。

青春的“責(zé)任答卷”

“如果我是社區(qū)志愿者，會如何幫老人跨越數(shù)字鴻溝？”“面對校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象，我能做些什么？”課堂上的小組討論熱烈而真誠，學(xué)子們在思辨中寫下自己的“責(zé)任清單”。

原來思政課從不是空洞的道理，而是教會每個少年：在點(diǎn)滴行動里，踐行對社會的擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)信仰在心里扎了根，成長就有了方向，就像小樹苗知道要向著陽光生長，這些孩子也會帶著這份熱愛，慢慢長成對社會有用的人。

心理健康教育課

課堂上，心理老師通過“情緒小怪獸”的動畫故事，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識開心、生氣、難過、害怕等不同情緒?！懊總€人都會有各種各樣的情緒，這是很正常的事情。”

老師告訴同學(xué)們，關(guān)鍵是要學(xué)會覺察自己的情緒，并用正確的方式表達(dá)。

開學(xué)第一課

針對新學(xué)期可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)壓力，心理老師教給同學(xué)們實(shí)用的壓力調(diào)節(jié)方法。“深呼吸放松法”讓同學(xué)們在緊張時快速平復(fù)心情；

“時間管理小技巧”幫助大家合理安排學(xué)習(xí)與休息時間，避免忙亂；“積極心理暗示法”鼓勵同學(xué)們用“我能行”“我可以做到”的話語給自己加油打氣。

開學(xué)第一課

心理健康教育

良好的人際關(guān)系是心理健康的重要支撐。心理老師通過“同桌合作小游戲”“小組討論分享”等互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會傾聽、學(xué)會包容、學(xué)會表達(dá)。

“當(dāng)同學(xué)遇到困難時，主動伸出援手；當(dāng)與同學(xué)有矛盾時，學(xué)會換位思考?！崩蠋煹脑捳Z讓同學(xué)們明白，真誠與尊重是友誼的基石。

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